Menu saludable.

 

 

Éste es un ejemplo de un buen menú para niños de un año, contiene todos los nutrientes que el niño necesita para tener una buena alimentación y estar sano.

Una buena alimentación es algo imprescindible para el buen desarrollo del pequeño, sin esta, puede presentar bastantes problemas a lo largo del tiempo.

 

 

Segundo dia con los peques.

El pasado lunes 19 fuimos por segunda vez a la escuela infantil.
Esta vez me tocó con los mas pequeños de todos, lo niños de 0 a 1 añito.
El aula me resultó un poco pequeña, porque eran 8 niños con sus correspondientes carritos mas el parque infantil, las estanterías y el inmobiliario propio del aula.
Me resultó bastante interesante que había una sala aparte para el descanso, la cual tenia poca iluminación y estaba alejada del patio y de las demás clases para que el ruido no molestara a los que duermen.

Cuando llegaron todos los niños, hicimos una asamblea, los sentamos a todos en semi circulo ayudando a los mas pequeños que no podían mantener el equilibrio. La maestra les enseñó dibujos de una nube, lluvia, sol, vaca, leche, gallina, huevos... diciendo a la misma vez los nombres de cada dibujo que aparecía y relacionándolos entre sí ( la vaca da leche, la leche sale de la vaca... hoy hace sol, entonces no hay nubes y tampoco llueve).

Después de enseñarles los dibujos cogió las fotos de cada niño y a medida que salía una la seño preguntaba si había venido y donde estaba, los niños que habían asistido, al ver su foto debían ponerse la manita en su cabeza.

Tras esto, los niños se pusieron a jugar y mas tarde le dimos el biberón, los cambiamos de pañales y se durmieron sobre 1 hora, al despertar volvieron a comer, ahora la papilla, volvimos a cambiarlos y jugaron otro rato.

Al llegar las 13:00 horas, los familiares pasaron a recoger a los niños.

Las maestras eran muy agradables, atentas y dispuestas, ya que cada vez que me surgía alguna duda me ayudaban a solucionarlo y me explicaban como hacerlo.

Tengo ya ganas de ir otra vez y seguir aprendiendo cosas que la teoría no enseña.

Desde pequeños respetando a las mujeres.

GUADALAJARA, JALISCO (06/ENE/2015).- Como parte de un experimento que un portal de noticias Italiano se publicó un video en Youtube en el que un grupo de niños entre los siete y 11 años de edad  se les pidió que le dieran una cachetada a una niña, orden que todos decidieron desobedecerla.

La publicación muestra a los niños que son entrevistados para conocer sus nombres, edades y hasta lo que quieren ser de grandes, destacando profesiones como policía, jugador de futbol y hasta ser cocinero de pizzas.

Después de estas preguntas, se les presenta a Marttina, una niña de diez años con cabello largo, rubio que tiene aspecto bastante agradable, los niños la saludan.

El entrevistador les pide a los niños acariciarla y hasta hacerle una mueca para hacerla reír, a lo que todos obedecen sin objeción, pero esto cambia cuando se les ordena darle una cachetada.

En ese punto los niños se detienen y dicen "no", y al preguntarles ¿por qué no? Ellos responden: "Porque a las niñas no se les pega", "Yo no hago eso", "Porque estoy en contra de la violencia".

El video que fue publicado el pasado 4 de enero ha generado más de dos millones de reproducciones y un sinfín de comentarios que apoyan el que los niños acepten que golpear a una mujer no es bueno, aún cuando sea una orden.

Aquí os dejo el enlace del vídeo, esta subtitulado en ingles ya que en español no lo he encontrado, pero bueno, así también potenciamos el idioma jajaj

Una feria del libro dentro de otra feria del libro.

Hace dos domingos se celebró la feria del libro en Guadalajara. 

En las ferias del libro tradicionales los comerciantes ponen puestos y los ciudadanos van a comprarlos, pero en esta feria han hecho algo innovador. Han tenido en cuenta todos los niños y niñas que visitan esta feria y han dedicado un pabellón para todos ellos, el cual lo han dividido por rincones y en cada uno de ellos han puesto un tipo de libro y juegos para entretener a los niños y que a la vez aprendan. 

Me ha parecido una idea muy interesante y buena, así mientras los padres están mirando los libros , ellos en vez de estar aburridos están en el pabellón aprendiendo y relacionándose con otros niños. 

¿Dónde están los niños?

Bueno, hoy la verdad es que estoy un poco indignada...

Como la mayoría de los domingos he salido por la mañana a dar una vuelta por mi querido pueblo, y .. ¿ que he encontrado? bueno, mejor dicho .. ¿ que no he encontrado? ..

Niños, ¿donde están los niños? no se que esta ocurriendo , se están sustituyendo balones por plays, barbies por tablets, juguetes por ordenadores... ahora un niño de 5 años o incluso mas pequeño, usa un ordenador, movil o cualquier aparato electrónico mejor que tu ..

No se que clase de infancia es esta, ya no te encuentras los paseos llenos de niños jugando, ahora están en casa jugando con sus maquinitas..

Algunos padres piensan que es mejor, asi el niño esta en casa mas controlado y fuera de peligro, pero lo que no se dan cuenta es que el peligro lo corren en casa, sin salir, sin relacionarse con los demas niños de su edad, con la vista fija mirando una pantalla toda la tarde.. De verdad que me parece algo espantoso...

Yo pasaba de pequeña todas las tardes en una  de las plazas del pueblo con un balón jugando al " matar" o con un elástico, comba , trompo, canicas... lo que fuera! y recuero mi infancia como una de las etapas mas bonitas.. todo el día en la calle jugando y relacionándome con  los demás.. Creando nuestras propias normas del juego :

--> ley de la botella, el que la embarca va a por ella.

--> el que inventa experimenta.

--> el mas pequeño cascarón de huevo...

De verdad..  Espero que todos esos padres recapaciten sobre la infancia de sus hijos, y que los futuros padres no continúen con esto..

Bueno, si has leido esto te propongo un juego ... El juego de la peste... 

Ahora la peste la llevas tu, debes hacer que esta noticia circule, ya sea oralmente, escrita o como quieras, y entre todos hacer ver a esos padres que los niños tienen edad de jugar en la calle, caerse , rasparse las rodillas, y tener los pantalones llenos de parches..

Un saludo y espero que esto cambie y vuelva a ser como antes.

Novios a los 4 años

Os dejo una entrevista a niños de 4 años para que paseis un rato agradable y divertido como el que yo he pasado jajaja
https://www.youtube.com/watch?v=t1mTr6ufvXw

Cafeína, ¿buena o mala para los bebés?

El Grupo de Investigación de Neurología de Vertebrados de la Universidad de Sevilla, trabajando en ratas recién nacidas, ha demostrado que la dosis terapéutica de cafeína por vía oral en neonatos favorece el desarrollo del sistema de control central cardio-respiratorio. Este descubrimiento apoya la administración de esta sustancia en la práctica clínica; ya que  mejora la calidad de vida de aquellos bebés que presentan alteraciones respiratorias (apneas), así como su respuesta respiratoria a la hipercapnia o hipoxia debido a la inmadurez de dicho sistema de control respiratorio en la etapa postnatal. La novedad de esta investigación es la determinación de que el empleo de metilxantinas (y dentro de ellas, la cafeína) es útil para la maduración de los receptores adenosinérgicos; lo que induce mejoras en el porcentaje de oxígeno en sangre (hemoglobina oxigenada), el ritmo cardíaco y la tasa respiratoria.Las investigadoras, la Catedrática Rosario Pásaro Dionisio y la Profesora Titular Susana P. Gaytán Guía, explican que las metilxantinas son una de las medicaciones más prescritas en los bebés prematuros y que su administración a niños con dificultades respiratorias es una terapia muy frecuente en las unidades de neonatología; sin embargo, las revisiones sistemáticas disponibles ponen de manifiesto que su uso está basado en estudios “a corto plazo”, faltando estudios más amplios que planteen los beneficios y riesgos a largo plazo. En este sentido han utilizado un tratamiento, similar al empleado en clínica en ratas, para determinar cómo actúa esta sustancia sobre el desarrollo neuronal del recién nacido y ver además si se producían otros efectos que no fuesen beneficiosos.Tras el análisis de todas las variedades implicadas en este tratamiento, Rosario Pásaro (recientemente primera mujer que ingresa en la  Academia de Ciencias, Artes y Letras de Huelva) informa que a través de la microscopía confocal, entre otras técnicas, se ha podido observar que con el paso de los días las ratas a las que se la administrado cafeína han visto acelerado el proceso de maduración del sistema adenosinérgico, lo que conlleva una estabilización de las variables cardio-respiratorias, asociadas a modificaciones en las redes neuronales . Estos resultados indican que la cafeína no es inocua, de modo que las madres gestantes y las lactantes no deberían consumir café, puesto que la ingesta de mismo durante los meses de embarazo y a través de la leche materna afectaría al feto y al recién nacido modificando sus desarrollo neuronal.





Resumiendo ( ya que la noticia es bastante compleja ) , el Grupo de Investigación de Neurología de Vertebrados de la Universidad de Sevilla afirma, por una series de experimentos,  que la cafeína es buena para los bebés prematuros con problemas respiratorios, ya que mejora el porcentaje de oxígeno en sangre, el ritmo cardíaco y la tasa respiratoria. Mientras que las investigadoras la Catedrática Rosario Pásaro Dionisio y la Profesora Titular Susana P. Gaytán Guía, explican que los experimentos que demuestran lo anterior no son ciertos, que están probados a corto plazo  y no se saben los riesgos ni consecuencias que pueden producir a largo plazo. Entonces, ellas han realizado el estudio para ver que pasaría a largo plazo y han llegado a la conclusión de que no es bueno que embarazadas o lactantes consuman café, ya que pueden afectar al feto o al recién nacido modificando su desarrollo neuronal.